每一個(gè)企業(yè)在年終將要到來(lái)的時(shí)刻,為保證對(duì)各員工的績(jī)效考核實(shí)行公平、公正、公開(kāi)的原則,都要制定績(jī)效考核方案。年終績(jī)效考核是人力資源管理難中之難的一個(gè)關(guān)口,它由許多內(nèi)在的要素組成,如考評(píng)的目的、考評(píng)的工具、考評(píng)的指...[閱讀全文]
關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(KPI)于1999 年被正式引入我國(guó),隨后成為企業(yè)績(jī)效考評(píng)中運(yùn)用最廣泛的工具。KPI 是通過(guò)對(duì)組織內(nèi)部流程的輸入端、輸出端的關(guān)鍵參數(shù)進(jìn)行設(shè)置、取樣、計(jì)算、分析,衡量流程績(jī)效的目標(biāo)式量化管理指標(biāo),是把企業(yè)的戰(zhàn)略...[閱讀全文]
自從接管了項(xiàng)目事業(yè)部后,經(jīng)常碰到這種情形。當(dāng)市場(chǎng)銷(xiāo)售人員針對(duì)客戶(hù)對(duì)項(xiàng)目的需求召集研發(fā)人員進(jìn)行解決方案討論時(shí)。研發(fā)人員基本是從自身角度來(lái)考慮項(xiàng)目完成需要時(shí)間、能提供的技術(shù)解決方案,而忽視客戶(hù)對(duì)項(xiàng)目的進(jìn)度和技術(shù)...[閱讀全文]
受朋友之邀,九月份會(huì)到一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講授人力資源管理師的考證課程,以前我對(duì)這種考證課程是不太愿意加入的,感覺(jué)功利性太強(qiáng),講授的課程內(nèi)容受限制很大,說(shuō)實(shí)話(huà)現(xiàn)在讓我去考三級(jí)我都未必考得過(guò),因?yàn)樘嗟氖且慕雷值目?..[閱讀全文]
阿里、騰訊以及一些創(chuàng)業(yè)公司是如何進(jìn)行研發(fā)管理和績(jī)效考核的?在知乎上,這個(gè)問(wèn)題得到了超過(guò)5000位網(wǎng)友的關(guān)注,顯然,BAT獲得的巨大成功使得巨頭們的管理模式成為了人們好奇的焦點(diǎn)。豌豆莢創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)成員丁吉昌這個(gè)問(wèn)題下做了...[閱讀全文]
平衡計(jì)分卡是管理戰(zhàn)略執(zhí)行的有效工具。然而,很多企業(yè)目前對(duì)平衡計(jì)分卡的認(rèn)知存在許多誤區(qū),主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面。第一,在平衡計(jì)分卡的應(yīng)用上,要么是戰(zhàn)略執(zhí)行工具的大而話(huà)之,沒(méi)有深入到戰(zhàn)略設(shè)計(jì)的具體要素來(lái)認(rèn)識(shí)平衡計(jì)分卡...[閱讀全文]
記得高二的時(shí)候?qū)W過(guò)哲學(xué),自然**法里有一句當(dāng)時(shí)始終無(wú)法理解的饒舌的話(huà):過(guò)程是結(jié)果的過(guò)程,結(jié)果是過(guò)程的結(jié)果,沒(méi)想到事隔多年,竟然在我的工作中卻要反復(fù)去強(qiáng)調(diào)這句話(huà)的深層次含義。在績(jī)效管理領(lǐng)域,這句話(huà)應(yīng)該是我們?cè)谠O(shè)計(jì)...[閱讀全文]
理論上,企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)有不少,如價(jià)值最大化、股東權(quán)益最大化、利潤(rùn)最大化等等,專(zhuān)家學(xué)者給列了不少,但是對(duì)于企業(yè)組織,尤其中小企業(yè)來(lái)說(shuō),管理的真正目的只有一個(gè):提升績(jī)效,即提高業(yè)績(jī)和效率。可以說(shuō),只要企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管...[閱讀全文]
什么才是能夠幫助企業(yè)判別和選擇出能真正衡量績(jī)效和HR功能有效性的關(guān)聯(lián)度更高、更有意義的指標(biāo)?總體勞動(dòng)力生產(chǎn)率從整體上衡量HR成功與否的最好工具是勞動(dòng)力生產(chǎn)率,這里最關(guān)鍵的是持續(xù)改善員工成本(工資、福利和總體HR花...[閱讀全文]
績(jī)效考核是現(xiàn)在企業(yè)的管理之首道,如何進(jìn)行績(jī)效考核,讓績(jī)效考核不流于形式,卻一直困繞著人力資源工作者???jī)效考核的作用在于“激勵(lì)”,前提是員工與管理者認(rèn)真參與。一個(gè)受到抵觸或者敷衍的考核方法是無(wú)法起到激勵(lì)作用的。觀...[閱讀全文]